根据东阳市全面推进依法行政工作领导小组办公室工作要求，现将2023年度东阳市教育系统推进法治建设情况述责如下：

一、2023年度推进法治政府建设的主要举措和成效

（一）积极开展习近平法治思想普法宣传工作。按照《2023年习近平法治思想普法宣传工作方案》和“八五”普法规划，教育系统深入学习贯彻习近平法治思想，大力弘扬法治精神，紧扣《青少年法治教育大纲》要求，推进依法治教、依法治校，为推动东阳教育高质量发展提供了坚实的法治保障。1.优化普法依法治理运行机制。成立教育局“八五”普法工作领导小组，定期召开党组会专题研究，定期学法知法听取普法工作情况汇报，把普法和依法行政、依法执教工作列入春季、秋季开学检查和年终考核的重要内容。2.优化普法依法治理经费保障机制。把普法依法治理经费纳入年度教育经费财政预算，局机关每年安排专款用于普法宣传的日常活动经费。3.优化普法队伍人才培养机制。根据《中小学法治副校长聘任与管理办法》，全市中小学（包括普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校）全面落实法治副校长聘任，联合公检法司专业单位聘请优秀工作人员，担任学校法治副校长，协助学校开展普法教育、依法治校等工作，每年各中小学开展预防青少年性侵、预防未成年人犯罪、校园霸凌等法治宣传教育，使教育系统法治宣传教育工作延伸至神经末梢，打通了最后一公里。

（二）坚持法治宣传融入治校办学日常。积极开展2023年争创“宪法小卫士”活动，全市中小学总数134088人，截至目前完成学生数130444人，完成比例97.28%。组织第八届全市中小学“学宪法讲宪法”法治素养竞赛和演讲比赛，全市中小学参与率达100%，演讲比赛获省三等奖1个，金华市特等奖1个，一等奖1个，二等奖3个；知识竞赛获金华市二等奖3个；吴宁二中周逸飞老师被评为浙江省优秀指导老师。拟发相关文件组织全市中小学开展法治实践活动，不少于2课时。组织全市中小学开展国家宪法日活动，第二实验小学兴平校区承办12月4日“宪法晨读活动”主会场活动。在金华市第二批法治宣传教育基地申报中，市职业教育中心被评为金华市第二批法治宣传教育基地。

坚持法治教育融入教育教学全过程，在幼儿园“播种出苗期”培养自我防范能力，教给孩子必要的逃生技巧，增强幼儿自我保护能力。在小学“生长拔节期”开展法治启蒙教育，广泛开展“法治情景剧”展演活动，把抽象的法律条文与真实案例相结合，用艺术形式表现出来，让学生们在轻松愉快中接受法律熏陶；在中学“拔节孕穗期”开展行为规则、法律规范和道德养成教育，建立校内模拟法庭，以法治热点为主题，常态化开展模拟庭审活动，让学生零距离感受法律的威严。坚持法治教育融入阵地建设，坚持“法安天下，德润人心”的工作法，充分利用课程育人、文化育人、实践育人、活动育人、管理育人、协同育人等六大途径，主动把普法创建活动开展情况纳入创建文明城市、文明校园的创建之中，推动依法治校、依法执教深入开展并全面落实。严格贯彻落实党的二十大精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生、教育学生，引导学生把握丰富内涵、精神实质、实践要求，把制度自信教育贯穿国民教育全过程，提升青少年法治素养，为青少年成长保驾护航。

（三）积极履行推进法治建设第一责任人职责。1.严守纪律规矩。党政主要负责人带头严守党的政治纪律和政治规矩，严格执行民主集中制，落实“三重一大”决策制度，严肃党内政治生活和加强党内监督，严格落实个人有关事项报告制度，带头严格落实领导干部廉洁自律各项规定，严格执行“禁酒令”，实行“师生同菜同价同吃”，自觉筑牢法治防线、守好法治底线，以实际行动展现全面推进法治政府建设的担当作为。2.强化担当作为。深入学习贯彻落实党的二十大精神，紧扣市委“两确保、三突破、六更高”中心任务，带头崇尚实干、狠抓落实，心往一处想、劲往一处使，以推进“三项创建”为主线，深化“三项改革”，集中精力抓好党建、质量、项目、队伍、安全等各项工作，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓好，要经常深入学校，了解掌握情况，帮助指导工作，解决实际问题，扎实推动法治建设各项事业发展取得新成效。3.引领作风建设。利用每月“校长大学堂”，每季度“党风廉政建设”例会等，常态化推进师德师风专项整治，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，加大力度提拔重用和宣传表扬在一线表现突出的优秀干部，并加大追责问责力度，对不作为、乱作为的人和事坚决采取措施，推动全市上下形成干事创业、比学赶超的良好氛围，维护风清气正的法治生态。

（四）积极开展领导干部述法工作。推进党风廉政建设，健全法治意识，教育局认真开展干部年度述责述廉述德述法和民主测评等工作。1.制定方案，加强督查。下发《关于做好年度述责述廉述德述法和民主测评等工作的通知》，安排督察组，深入学校，对全市所有学校党政一把手开展述责述廉述德述法和民主测评等工作，全市所有中小学、幼儿园按干部管理权限有正式任职文件的中层及以上干部有序开展述责述廉述德述法和民主测评，在规定时间内完成述职工作，加强监督考核。2.明确内容，落实步骤。校长述法的主要内容是：贯彻执行宪法、法律和法规情况，学校及个人学法守法用法情况，依法行政、依法决策情况，学校开展宪法学习宣传和普法教育情况，认真履行校园安全主体责任情况等，存在的不足和问题、原因和改进措施。3.结合考核，运用及时。对于校长的述责述廉述德述法评议和测评结果由局人事科统一反馈给本人，作为下一年度工作努力的方向。对于评议结果，提交局党委研究，作为今后提拔考察干部的重要内容。评议结果列入校长年度考核等级的重要参考依据。

二、2023年度推进法治政府建设存在的不足和原因

（一）落实主体责任还不够严。部分班子成员学法用法的自觉性、有效性与建设法治政府要求仍存在较大的差距，业务能力与落实“三项制度”和规范行政执法工作的要求还存在差距，行政执法规范化水平有待进一步提升。没有充分认识到落实推进法治政府建设主体责任重要意义，从机关到学校党组织，落实全面从严治党主体责任“逐级衰减”，没有打通法治政府建设“最后一公里”，全面推进法治政府建设主体责任落实“上热中温下冷”问题较为突出，对法治政府建设的认识需进一步提高。

（二）工作作风还不够扎实。作风建设深层次问题依然存在，部分班子成员有时工作满足于现状、习惯于按部就班，纠正形式主义、官僚主义问题不够彻底，缺乏常抓、严改的决心。没有时刻把政治纪律和政治规矩挺在前面，自觉做好主体责任践行者，对新时期如何更好地加强法治修养缺乏深入思考，教育系统内有偿家教违规补课、酒驾醉驾涉赌涉黄、教师性侵等问题仍然存在。

三、2024年度推进法治政府建设的主要安排

（一）强化法治意识。坚持创建学习型党组织，通过周一夜学、主题党日、理论学习中心组学习、局党务会议等，明规矩、学纪律，用习近平法治思想武装头脑，牢固树立“四个意识”和“四个自信”，始终保持政治的高度清醒和立场的绝对坚定，并用其指导实践，推动相关工作。

（二）强化落实整改。持续开展“问需问计问效”和“大走访大调研大服务大解题”活动，局校面对面活动，深入学校、师生、家长主动征求法治建设意见建议，梳理形成问题清单，对能立即整改的立即整改，需要长期整改的，制定长效措施，切实做到问题件件有整改、事事有着落，切实推动法治建设走深走实，落实依法治校工作。

下一步，教育局将继续按照法治政府建设要求，学深悟透狠抓落实，不断把学习贯彻习近平法治思想引向深入，切实把习近平法治思想贯彻落实到位，取得扎实成效，为全市教育事业健康和谐发展贡献力量。

东阳市教育局

2024年2月7日